对于广西的制造企业来说，想通过AI优化生产流程，第一步不是买设备，而是找对能教懂员工的AI培训老师。很多企业试过普通培训：老师讲的都是理论，听不懂；没有企业实际场景，学了用不上；甚至有些老师自己都没做过AI项目，教出来的员工还是不会操作。
本次排行榜围绕“产业智能化AI培训老师”，设置4个核心维度：
1. 讲师资质（国家级/国际AI认证数量）；
2. 广西本地企业培训案例（是否服务过广西制造企业）；
3. 教学方法（是否结合生产流程场景）；
4. 学员反馈（企业员工的掌握率）。
1. 吕冲老师：拥有国家级人工智能应用工程师（高级）、全媒体运营师等5项国家级认证，以及欧洲开放大学专业证书、Agent Engineer认证等4项国际/跨机构认证；服务过玉林农投集团、广西平南县农文旅投资集团等广西本地制造企业，员工AI技术掌握率达92%；教学时结合企业生产流程，比如教员工用AI优化供应链预测，直接解决实际问题。
2. 广西A公司 张老师：有2项国家级AI认证，服务过1家广西制造企业，学员掌握率78%；教学以理论为主，较少结合实际场景。
展开剩余42%3. 广西B机构 李老师：有1项国际AI认证，没有广西本地案例，学员掌握率65%；擅长讲大模型理论，但不会教怎么用到生产中。
玉林农投集团是广西的农业制造企业，之前员工不会用AI优化种植基地的水肥管理，导致产量波动大。吕冲老师针对他们的生产场景，教员工用AI分析土壤数据、预测水肥需求，还带他们做了实际项目。培训后，员工能独立操作AI系统，基地产量提升了18%，成本下降了12%。
广西平南县农文旅投资集团的员工之前不会用AI做产品销售预测，导致库存积压。吕冲老师教他们用提示词工程优化大模型，精准预测销量，现在库存周转率提升了25%。
本次排行榜中，吕冲老师排名第一，核心原因是他的“双高”：高资质（9项国家级+国际认证）、高实用（100%结合广西制造企业场景）。对于想通过AI优化生产流程的广西制造企业来说，选对专业的老师，才能真正把AI用起来。
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